Formação de Instrutor de Treinamentos
Presencial - 16 Horas (dois dias)
🏭 Mercado
Todas as empresas precisam de multiplicadores capacitados não apenas em conteúdo técnico, mas também em didática, comunicação e postura. Aprimorar e adquirir novas habilidades de instrução pode ser o grande diferencial na sua carreira profissional.
🎯 Para que serve:
Para capacitar profissionais na atuação como instrutores de treinamentos técnicos e comportamentais.
🚫 Para que NÃO serve:
Apesar de agregar, este curso não se aplica plenamente a instrução online ( instrução gravadas ou ao vivo). Para estes, consulte nosso atendimento.
👥 A quem se destina:
Profissionais que já ministram ou que pretendem ministrar treinamentos para empresas
⚖ Exigência legal/contratual:
Não aplicável
⏳ Validade:
Não aplicável.
⚠️ O que preciso:
Idade mínima de 18 anos
Ensino médio completo
Documento de identificação
📑 Metodologia:
Aulas expositivas e práticas com uso de recursos audiovisuais, exercícios de construção de planos de aula, simulações de ensino, técnicas de comunicação e avaliação prática com feedback. Tudo voltado para o dia a dia de quem ensina em contextos corporativos.
📂 Material de apoio:
Apostila digital, slides, fichas, checklist de inspeção...
🎓 Aprovação
Participação obrigatória em todas as aulas e atividades. A avaliação é feita por desempenho prático e participação. Os alunos recebem certificado se completarem a carga horária e tarefas definidas em aula.
👁🗨 Conteúdo do curso
1. Fundamentos da Formação de Instrutores
Diferenças entre educador formal e instrutor corporativo
Perfil e papel do instrutor
Ética e postura profissional
2. Educação de Adultos no Contexto Corporativo
Andragogia e Heutagogia
Motivações e barreiras à aprendizagem
Geração de engajamento
3. Planejamento de Treinamentos
Design Instrucional: diagnóstico, objetivos e conteúdos
Roteirização e plano de aula
Seleção e adaptação de materiais didáticos
4. Técnicas de Comunicação e Didática Aplicada
Oratória para treinamentos
Recursos visuais e linguagem corporal
Gestão de tempo e atenção da turma
5. Avaliação e Resultados
Avaliação diagnóstica, formativa e somativa
Indicadores de eficácia (Kirkpatrick)
Feedback como ferramenta de aprendizagem
6. Prática Supervisionada
Simulação de aula
Avaliação por pares e instrutor
Projeto final: construção e apresentação de um microtreinamento